ORGANY  SZKOŁY

§ 9.

1. Organami szkoły są:
1. Dyrektor szkoły
2. Rada Pedagogiczna
3. Rada Rodziców
4. Samorząd Uczniowski
5. W szkole może działać Rada Szkoły
2. Każdy organ szkoły ma możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji określonych ustawą i niniejszym statutem.

§ 10.

1. Dyrektor szkoły w szczególności
1. kieruje działalnością  i reprezentuje ją na zewnątrz,
2. sprawuje nadzór pedagogiczny,
3. sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działanie prozdrowotne
4. realizuje uchwały Rady Pedagogicznej oraz Rady Szkoły podjęte w ramach ich kompetencji
5. dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły zaopiniowanym przez Radę Szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę szkoły,
6. wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych,
7. współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych,
8. odpowiada za uwzględnienie problematyki ścieżek edukacyjnych w szkolnym zestawie programów  nauczania,
9. na podstawie ramowego planu nauczania ustala szkolny plan nauczania dla danego etapu edukacyjnego z wyodrębnieniem każdego roku szkolnego,
10. dopuszcza do użytku szkolny zestaw programów nauczania,
11. zbiera i gromadzi informacje o pracy nauczycieli  w celu dokonywania oceny ich pracy,
12. opracowuje program rozwoju szkoły wykorzystując wyniki mierzenia jakości pracy,
13. opracowuje, przeprowadza  mierzenie jakości pracy szkoły, przedstawia wyniki Radzie Pedagogicznej i Radzie Rodziców.
14. inspiruje i wspomaga nauczycieli w spełnianiu przez nich wymagań w zakresie jakości pracy oraz w podejmowaniu nowatorskich rozwiązań w pracy pedagogicznej.
2. Dyrektor szkoły jest kierownikiem zakładu dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami. W  szczególności decyduje w sprawach:
1. zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników szkoły,
2. przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły,
3. występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej  w sprawach odznaczeń , nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli i pozostałych pracowników szkoły.
3. Dyrektor szkoły w wykonywaniu swoich zadań współpracuje  z Radą Pedagogiczną, rodzicami i Samorządem Uczniowskim.
4. Dyrektor szkoły przedstawia Radzie Pedagogicznej nie rzadziej niż 2 razy w roku szkolnym ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły.
5. Dyrektor szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał należących do kompetencji Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa.
6. Dyrektor szkoły może uznać kwalifikacje nauczyciela do nauczanego przedmiotu, jeśli kierunek studiów jest zbliżony z nauczanym  przedmiotem lub rodzajem prowadzonych zajęć.

§ 11.

1. Rada Pedagogiczna jest organem szkoły w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele oraz pracownicy, dla których  praca wychowawcza stanowi podstawowe zajęcie.
3. W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą także brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej.
4. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor szkoły.
5. Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej są organizowane:
1. przed rozpoczęciem roku szkolnego,
2. w każdym semestrze w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania uczniów,
3. po ukończeniu rocznych zajęć  szkolnych,
4. w miarę bieżących potrzeb,
5. co najmniej dwa razy w roku, w celu szkolenia członków Rady Pedagogicznej,
6. Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy przewodniczącego Rady Pedagogicznej, organu prowadzącego szkołę albo co najmniej 1/3 członków rady.
7. Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania Rady oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem rady.
8. Kompetencje stanowiące Rady Pedagogicznej:
1. zatwierdzenie planów pracy szkoły,
2. zatwierdzenie wyników klasyfikacyjnych i promocji uczniów,
3. podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów  pedagogicznych w szkole po zaopiniowaniu ich projektów przez Radę Rodziców,
4. ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego n-li w szkole,
5. podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów,
9. Rada Pedagogiczna opiniuje, w szczególności:
1. organizację pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
2. projekt planu finansowego szkoły
3. wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
4. propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.
10. Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt statutu szkoły albo jego zmiany.
11. Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem do organu prowadzącego szkołę o odwołanie nauczyciela ze stanowiska Dyrektora lub innego stanowiska kierowniczego w szkole.
12. Rada Pedagogiczna wyraża opinię w formie pisemnej na temat  pracy dyrektora szkoły.
13. Rada Pedagogiczna w formie pisemnej opiniuje kandydata na dyrektora szkoły.
14. W przypadku określonym w ust. 11 organ uprawniony do odwołania jest zobowiązany do przeprowadzenia postępowania wyjaśniającego i powiadomienia o jego wyniku Radę Pedagogiczną, w ciągu 14 dni od daty otrzymania wniosku.
15. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.
16. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane.
17. Członkowie rady zobowiązani są do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu, które mogą naruszyć dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły.

§ 12.

1. W szkole może działać Rada Szkoły.
2. Skład Rady Szkoły powinien liczyć co najmniej 6 osób, po równej liczbie:
1. nauczyciele wybrani przez ogół nauczycieli,
2. rodzice wybrani przez ogół rodziców,
3. uczniowie wybrani przez ogół uczniów,
3. Powstanie Rady Szkoły pierwszej kadencji organizuje Dyrektor szkoły na łączny wniosek dwóch z następujących podmiotów:
1. Rady Pedagogicznej,
2. Rady Rodziców,
3. Samorządu Uczniowskiego
4. Kadencja  Rady Szkoły trwa 3 lata. Dopuszcza się dokonanie corocznej zmiany 1/3 składu rady.
5. Rada Szkoły uczestniczy w rozwiązywaniu spraw wewnętrznych szkoły, a także:
1. uchwala statut szkoły,
2. przedstawia wnioski w sprawie rocznego planu finansowego środków specjalnych szkoły i opiniuje plan finansowy szkoły,
3. może wystąpić do organu sprawującego nadzór pedagogiczny pedagogiczny nad szkołą z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności szkoły, jej Dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w szkole: wnioski te mają dla organu charakter wiążący,
4. opiniuje plan pracy szkoły, projekty innowacji i eksperymentów pedagogicznych oraz inne sprawy istotne dla szkoły,
5. z własnej inicjatywy ocenia sytuacje oraz stan szkoły i występuje z wnioskami do Dyrektora, Rady Pedagogicznej, organu prowadzącego szkołę oraz do Wojewódzkiej Rady Oświatowej, w szczególności w sprawach organizacji zajęć pozalekcyjnych i przedmiotów nadobowiązkowych.
6. W celu wspierania działalności statutowej szkoły Rada Szkoły może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek oraz innych źródeł, zasady wydatkowania funduszy określa regulamin.
7. Rada Szkoły uchwala regulamin swojej działalności oraz wybiera przewodniczącego. Zebrania są protokołowane,
1. w regulaminie mogą być określone rodzaje spraw, w których rozpatrywaniu nie biorą udziału  przedstawiciele uczniów.
8. W posiedzeniu Rady Szkoły może brać udział, z głosem doradczym Dyrektor szkoły.
9. Do udziału w posiedzeniach Rady Szkoły mogą być zapraszane przez przewodniczącego, za zgodą lub na wniosek Rady, inne osoby z głosem doradczym.
10. Rada Szkoły może porozumiewać się z radami innych szkół ustalając zasady i zakres współpracy.
11. Rada Szkoły może być rozwiązana na wniosek jednego z jej reprezentantów /podmiotów/, na zebraniu ogólnym, w tajnym głosowaniu, zwykłą większością głosów, przy obecności co najmniej połowy jej członków.

§ 13.

1. W szkole może działać Rada Rodziców stanowiąca reprezentację rodziców uczniów.
2. Zasady tworzenia Rady Rodziców uchwala ogół rodziców uczniów szkoły.
3. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze STATUTEM  SZKOŁY.
4. Rada Rodziców może występować do Rady Szkoły, Rady Pedagogicznej i Dyrektora szkoły z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły.
5. W celu wspierania działalności statutowej szkoły Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy określa regulamin.

§ 14.

1. W szkole działa Samorząd Uczniowski.
2. Samorząd tworzą wszyscy uczniowie.
3. Zasady wybierania i działania samorządu określa regulamin, uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Organ samorządu jest jedynym reprezentantem ogółu uczniów.
4. Regulamin nie może być sprzeczny ze Statutem Szkoły.
5. Samorząd Uczniowski może  przedstawiać Radzie Rodziców, Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi szkoły wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:
1. prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami,
2. prawo do jawnej, systematycznej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
3. prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym, a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań
4. prawo redagowania i wydawania gazetki szkolnej,
5. prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej, zgodnie z własnymi potrzebami oraz możliwościami organizacyjnymi i w porozumieniu z Dyrektorem,
6. prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu
7. opiniowania pracy ocenianych nauczycieli w/g  następujących zasad:
1. opiniowanie pracy nauczyciela przez uczniów dokonuje się na podstawie ankiet przygotowanych przez Dyrektora Szkoły
2. prawo do wydawania opinii mają tylko uczniowie klas, w których uczy oceniany nauczyciel,
3. Samorząd klasowy po zasięgnięciu opinii uczniów klasy odpowiada na pytania zawarte w ankiecie i przedkłada je Dyrektorowi Szkoły.
4. Dyrektor  Szkoły wraz z Radą Uczniowską analizuje wyniki ankiet i na ich podstawie Rada Uczniowska opiniuje pisemnie  pracę nauczyciela.

§ 15.

1. Zasady współdziałania organów szkoły oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi dotyczą w szczególności:
1. zapewnienia każdemu z nich możliwości działania według ich kompetencji,
2. rozwiązywania sytuacji konfliktowych podczas  zebrań ogólnych wszystkich zainteresowanych organów,
3. zapewnienia bieżącej wymiany informacji o podejmowanych  i planowanych działaniach i decyzjach, poprzez:
1. księgę zarządzeń Dyrektora Szkoły,
2. posiedzenia Rady Pedagogicznej,
3. zebrania informacyjne klasowych Rad Rodziców, z udziałem Dyrektora Szkoły,
4. spotkania uczniów klas z wychowawcami,
5. udział Dyrektora Szkoły  w Posiedzeniu Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego,
6. tablice informacyjne,
7. gazetkę szkolną,
2. W przypadku nie funkcjonowania Rady Szkoły, Rada Pedagogiczna przejmuje zadania:
1. uchwala Statut Szkoły,
2. może występować do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności szkoły, jej Dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w szkole: wnioski te mają dla organu charakter wiążący,
3. z własnej inicjatywy ocenia sytuację oraz stan szkoły i występuje z wnioskami do Dyrektora, organu prowadzącego szkołę, w szczególności w sprawach organizacji zajęć pozalekcyjnych  i przedmiotów nadobowiązkowych.

§ 16.

1. W szkole mogą być utworzone stanowiska v-ce dyrektorów i inne stanowiska kierownicze. Powierzenie tych stanowisk i odwołania z nich dokonuje Dyrektor szkoły, po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego i Rady Pedagogicznej.
2. Umowa o pracę na stanowisku nauczyciela zawarta na czas określony krótszy niż okres powierzenia stanowiska kierowniczego, ulega przedłużeniu na okres powierzenia stanowiska.
3. Kompetencje v-ce dyrektorów i innych stanowisk kierowniczych określa Dyrektor szkoły według przydziału czynności Dyrektora z wyłączeniem spraw kadrowych i finansowych.
4. Stanowiska v-ce dyrektorów i innych stanowisk kierowniczych tworzy się z uwzględnieniem następujących zasad:
1. jedno stanowisko v-ce dyrektora powinno przypadać na nie mniej niż 12 oddziałów,
2. jeżeli w szkole współczynnik zmianowości wynosi co najmniej 2, a także w szkole działającej co najmniej w 2 budynkach, można przyjąć w porozumieniu z organem prowadzącym, inne zasady tworzenia stanowisk v-ce dyrektorów odpowiednio do warunków organizacyjnych, potrzeb szkoły, a także do posiadanych środków finansowych, jednak jedno stanowisko v-ce dyrektora powinno przypadać na nie mniej niż 12 oddziałów,
3. w uzasadnionych przypadkach, w ramach posiadanych funduszy i za zgodą organu prowadzącego szkołę, można na wniosek Dyrektora szkoły tworzyć dodatkowe stanowisko v-ce dyrektorów lub innych stanowisk kierowniczych np. kierownika świetlicy, v-ce dyrektora do spraw ekonomiczno-administracyjnych.

§ 17.

1. Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci.
2. Każdy rodzic ma prawo do:
1. zapoznania się z zadaniami, zamierzeniami dydaktyczno-wychowawczymi w danej szkole, klasie - podczas pierwszego zebrania wychowawcy z rodzicami,
2. znajomości przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów- przynajmniej 2 razy w roku szkolnym
3. uzyskania w każdym czasie rzetelnej informacji na temat swego dziecka, jego zachowania, postępów lub przyczyn trudności w nauce,
4. uzyskania informacji i porad w sprawach wychowawczych i dalszego kształcenia swych dzieci,
5. uzyskiwania  informacji dotyczących ocen szkolnych i ich uzasadnienia oraz wglądu do pisemnych prac kontrolnych,
6. wyrażania i przekazywania organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny opinii na temat pracy szkoły.
3. Spotkania z rodzicami w celu przekazania informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze nie powinny być organizowane rzadziej niż raz na kwartał.