Prawa i obowiązki nauczycieli

1. Nauczyciele mają prawo do:
• wyboru form organizacyjnych i metod pracy lekcyjnej,
• samodzielnego wyboru programu do swojego przedmiotu,
• określania wymogów oraz oceniania postępów ucznia w zachowaniu,
• ustalania zasad wykonywania pracy domowej uczniów ze swego przedmiotu oraz zasad jej oceny,
• bezpłatnego organizowania zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
• wzywania do szkoły rodziców w sytuacjach tego wymagających.
2. Nauczyciele mają obowiązek:
• realizować program nauczania swojego przedmiotu, wykraczając w stopniu maksymalnie możliwym ponad minimum programowe ustalone przez MEN dla tego przedmiotu
• systematycznie podnosić swoje umiejętności zawodowe,
• maksymalnie ułatwić uczniom dotarcie do istoty tematu lekcyjnego i motywować ich aktywność w osiąganiu zadań lekcyjnych,
• wykorzystać wszystkie dostępne na terenie szkoły środki dydaktyczne wyzwalające aktywność poznawczą lub ruchową uczniów oraz czuwać nad bezpiecznym ich użytkowaniem,
• dokonania właściwego wyboru programu nauczania i dostosowanych do niego, pod względem ich walorów treściowych, metodycznych i wydawniczych, podręcznika i zeszytów ćwiczeń,
• poinformować z odpowiednim wyprzedzeniem o swojej decyzji dotyczącej wyboru programu i podręcznika: rodziców, uczniów, dyrektora szkoły,
• ustalenia zasad prowadzenia zeszytu uczniowskiego
• uwzględniania różnych okoliczności domowych i życiowych u swych uczniów, które mogły mieć negatywny wpływ na wywiązywanie się przez nich z pracy domowej, systematycznego wystawiania ocen cząstkowych w dzienniku lekcyjnym, odnotowywania w dzienniku lekcyjnym planowanych terminów przeprowadzania godzinnych sprawdzianów i klasówek,
• rzetelnie i sprawiedliwie oceniać postępy swoich uczniów oraz informować w formie pisemnej rodziców o ocenach, a szczególnie o zagrożeniach dotyczących promocji do klasy wyższej,
• bezwzględnie przestrzegać Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21.03.2001r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów w szkołach publicznych, wraz z późniejszymi zmianami.